本网讯（通讯员?赵红深?摄影?范睿庭? 张湘宁）元月3日下午5时，随着最后一个钢琴演奏结束，人文与艺术学院为期2天的2024年度青年音乐教师专业技能考核圆满落下帷幕。76位青年教师分别在声乐、钢琴、器乐、舞蹈和理论共5个专场中各显身手，得到了行业专家评委的一致好评。副校长蔡炎斌，教务处长肖四喜、副处长黄玲娟莅临现场观摩和指导。

为进一步促进青年音乐教师苦炼基本功，不断提高专业水平和教学技能，人文与艺术学院在2023年度举行首届青年音乐教师专业技能考核的基础上，于2025年1月2－3日举行2024年度音乐教师专业技能考核。全院45周岁以下的青年音乐教师、40周岁以下的青年舞蹈教师共76人全部参加专业考核。

为使考核工作规范顺利进行，人文与艺术学院成立了以院长石峥嵘为组长，音乐表演学科带头人蓝云飞、音乐学学科带头人马甦、舞蹈教研室主任易纯子3位教师为成员的教师专业技能考核专家小组。考核内容因不同专业而异，声乐、钢琴、器乐、舞蹈4个专业课教师表演一首作品，理论课教师说15-20分钟的课。考核按优秀、良好、中等、合格和不合格五个等级进行评定。

考核结束后，莅临活动的领导、专家进行了精彩的点评。他们一致认为，人文与艺术学院音乐教师专业基本功扎实、学识渊博，讲课重点突出、资料详实、条理清晰、语言生动，对于音乐学理论的解释与演绎细腻娴熟又深入浅出，并将“技”与“艺”较好地融汇于日常课堂，充分展示出音乐学专业深厚的文化底蕴和优良的教学传统。

石峥嵘作考核总结讲话。今年青年教师专业技能考核，总体上比2023年第一次考核更佳，很好地展现出学院以中华民族传统音乐、红色经典音乐为教学内容核心，并广泛汲取世界各国、各民族优秀音乐文明精华的“多元音乐文化”教育理念，展示了人文与艺术学院音乐学专业深厚的文化底蕴与优良的教学传统。这得益于2023年以来的全员磨课、听课和评课，得益于学校信息化教学和说课赛事开展的推动。希望老师们再接再厉、百尺竿头，始终把立德树人的成效作为检验音乐课程教学工作的根本标准。紧紧围绕全面提高新时代音乐艺术人才综合能力培养这个关键点，根据不同课程的教学特色和目标，深度挖掘提炼音乐理论专业知识系统中所蕴含的思想价值和精神意蕴，科学合理地拓展音乐理论课程的深度、广度和温度；在教学中不断增加课程内容的引领性、时代性、人文性、开放性和趣味性，以德润心、以文化人；构建全员全过程全方位育人的大格局，潜心为党育人、为国育才，以更加优异的教学成果助力学校高质量发展。

教务处长肖四喜指出，音乐学教师是开展课程思政教学实践的重要平台和关键阵地，责任重大、使命光荣。这次人文与艺术学院继2023年度后再一次举行教师年度专业技能考核，一方面展示了音乐教师优良的专业技能，彰显了团队昂扬的精神风貌，锤炼并激励教师不断精进技艺，做到教学能力和专业技能双提升。另一方面，通过教师专业技能的舞台展示，也给台下观摩的学生们上了一堂身体力行、知行合一的专业课。

蔡炎斌对人文与艺术学院师生近年来所取得的诸多成果表示充分肯定，向广大师生闪耀在各种竞赛场和领奖台表示衷心的祝贺。他希望全体教师坚定“躬耕教坛、强国有我”的志向抱负，潜心问道、立德树人，弘扬中国特有的教育家精神，履行“为党育人，为国育才”的神圣使命，致力于培养德艺双馨的高素质音乐人才，为发展繁荣社会主义文艺事业贡献力量。

据悉，考核结束后，人文与艺术学院将以教研室为单位召开专题研讨会，总结考核情况。师资是学院建设发展的核心资源，近年来，人文与艺术学院高度重视青年教师队伍的建设，通过系列赛事、展演、展示考核等形式大力度推进教师综合素质能力提升，加强了师德师风建设和专业内涵建设，较好地促进学院相关工作提质增效。（一审：石峥嵘? ?二审：李水华? ?三审：蔡炎斌）　

2025年1月3日

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