学校举行青年教师培训班开班仪式暨初生开讲活动

本网讯（通讯员? 赵红深 王诗文? 摄影? 李建华）4月15日下午，学校教师发展中心在航母楼101演播厅举行青年教师培训班开班仪式暨“明方向、扬朝气、求发展”为教学工作合格评估添活力报告会。副董事长、执行校长刘杰出席活动并讲话，副校长刘初生出席并开讲报告，253名35岁以下青年教师参加了活动。本次活动分为两个环节。第一个环节是2021年学校青年教师培训班开班仪式；第二个环节是副校长刘初生作报告。活动由人事处长谭柏生主持。

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刘杰在开班仪式上讲话。他向大家转达了学校领导对本次活动的支持和嘱托。他指出，举办青年教师培训班是为了认真贯彻落实全国教育大会和新时代全国高校本科教育工作会议精神，紧紧围绕学校“建设特色鲜明的在同类高校中具有一定知名度的应用型本科院校”的发展目标，落实“立德树人”根本任务，引导教师组建学习共同体，开展教学反思与研究，推进教学改革与创新，为学校人才培养培育生力军，形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面。他希望青年教师珍惜培训学习的机会，严格遵守培训学习期间的纪律，积极参与校内外的培训项目，并预祝老师们学有所成、学有所获、学有所用，努力成为“思想素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超、方法技术娴熟”的创新型高水平教师。? ?

随后，刘初生作“‘明方向、扬朝气、求发展’为教学工作合格评估添活力”专题报告。刘初生从教学工作合格评估的主要特点、青年教师的主要任务与自身发展、青年教师应处理好的一些关系等三个方面，结合我校青年教师的实际进行了深入浅出的阐述。他从 7 个方9 面解读了青年教师的主要任务：一是学规范——学习教育法规，了解 学校规范；二是知作用——知道自己所任教课程在人才培养中的作用； 三是明标准——明白自己所任教课程的质量标准；四是上好课——上 好自己所任教的课程；五是会评价——会自己所任教课程的考核评价； 六是把关口——把住人才培养的最后一道关口；七是当导师——当好 学生的学业指导。从 3 个方面引领青年教师个人发展：一是专业发展 --专业技术持续进步；二是教学发展--教学能力不断提高；三是个人积累--工作业绩日趋丰富。

刘初生在结语中指出，教学发展是学校的事，更是教师自己的大事，需要学校与个人共同发力，才会有良好的效果！青年教师要明确努力方向，发扬青年人特有的朝气，主动求发展，才会有美好的明天！合格评估的号角已经吹响，必须有青年教师的积极参与，才会有高水平的成绩！刘初生的报告带给大家诸多新颖的观点和思路，让人深受启发。

通过本次培训活动，青年教师提高了对课堂教学质量的认识，了解了在自身发展过程中应处理好的一些关系，达到了预期效果。我们期待通过这样一种培训形式，实现跨学科领域的交流，在跨界与链接中，相互倾听和理解，找到我们共振的频率，找到我们突围的奇点，找到我们开拓进取的路径。提高青年教师的综合能力，营造奋发向上、积极有为、学真本领、练真本事的优良教风和学风。

谭柏生在会议总结时介绍了学校教师发展中心筹建至今的发展历程、工作职能以及未来的工作方向；对本次青年教师培训班开班的背景意义，培训宗旨、目标、内容和形式进行了解读。2021年学校将对青年教师进行全员培训，做到不漏一人、不缺一人。（责编：谭柏生）?

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