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一、申报和评审

（一）申报条件

1.申报课程，必须是公共基础课、专业基础课、专业主干课或实验课，且连续开设三年以上，并通过合格课程验收。

2.课程负责人一般应具有讲师及以上职称，并具有较高的学术、教学水平。

3.课程组成员有省部级以上教学成果或教改项目，且每年人均发表高质量的裸聊直播研究论文1篇以上。

4.课程在教材建设、实验实训条件、教学效果等方面基础较好，在校内有良好影响、能起示范作用或具有一定特色。

5.课程网站建设有一定基础。

（二）申请准备

1.搞好课程网站资源建设

?网站必有内容：

01申请表、02课程简介、03课程组成员介绍、04教学大纲、05授课计划、06授课教案、07多媒体课件、08习题及解答、09试题（试题答案可不上传）、10实践（实验、实训、实习）指导、11、参考文献目录、12佐证材料、13教学录像。

注：教学录像内容要求至少提供3位主讲教师(含课程负责人)不少于3学时的现场教学录像。教学录像格式要求为流媒体，能在线播放，播放流畅；视频图像质量较好，声音清晰，二者无错位；访客能交互地选择播放音视频课件，并可对教学录像实现播放、暂停、停止、跳跃等功能。其他技术标准详见院精品课程网站。

?网站可选内容(建议)：

欢迎语（即欢迎界面）、课程建设规划、课程设计、自主学习项目、学习网站、学习园地、教学成果及评价、自我评价、相关讲座等。

2.课程组负责人填写《裸聊直播》，向二级学院（教学部）提出申请。

（三）立项评审

1.二级学院（教学部）进行初审，拿出初审意见。填写《裸聊直播》。

2.学院教学委员会评审，达到立项标准的，准予立项。

二、中期检查

1.课程组填写《裸聊直播》。课程组在院精品课程网站上提供课程相关资料，并确保网站资源完整、及时更新。

2.撰写重点建设课程中期总结。

3.教务处检查教学文件及其网络资源更新情况。评审期间凡课程网站无法访问或不符合要求者，将视为自动淘汰或放弃参评资格。

三、建设标准

（一）教学队伍

1.课程负责人与主讲教师师德好，学术造诣高，教学能力强，教学经验丰富，教学特色鲜明。

2.教学团队中的教师责任感强、团结协作精神好；知识结构、年龄结构和学缘结构、青年教师培养计划科学合理。

3.教学思想活跃，教学改革有创意；有省级以上的教学成果、规划教材或教改项目；发表了高质量的教研论文。

（二）教学内容

1.课程内容设计要体现现代教育思想，符合科学性、先进性和裸聊直播的规律。其中，理论课程内容经典与现代的关系处理得当，具有基础性、研究性、前沿性，能及时把学科最新发展成果和教改教研成果引入教学；实验课程内容（含独立设置的实验课）的技术性、综合性和探索性的关系处理得当，能有效培养学生的实践能力和创新能力。

2.教学内容注重理论联系实际，课内课外结合，融知识传授、能力培养、素质教育于一体；能够开展相关实习、社会调查或其他实践活动，成效显著。

（三）教学条件

1.选用优秀教材（含国家精品教材和国家规划教材、国外高水平原版教材或高水平的自编教材）；课件、案例、习题等相关资料丰富，能满足学生的研究性学习和自主学习需求；实验教材配套齐全，能满足教学需要。

2.实践教学条件能很好满足教学要求；能进行开放式教学，效果明显（理工类课程能开出高水平的选作实验）。

3.课程网站运行良好，教学资源丰富，辅教、辅学功能齐全，并能有效共享。

（四）教学方法与手段

1.教学理念要重视探究性学习、研究性学习，体现以学生为主体、以教师为主导的原则；能根据课程内容和学生特点，进行合理的教学设计。

2.教学方法运用灵活、恰当，有效调动学生学习积极性，促进学生学习能力发展。

3.能够恰当、充分地使用现代教育技术手段开展教学活动，并在激发学生学习兴趣和提高教学效果方面取得实效。

（五）教学效果

1.在校内外专家评价中有良好声誉，证明材料真实可信。

2.学生评价原始材料真实可靠，结果优良。

3.讲课有感染力，能启迪学生的思考、联想及创新思维。教学录像能够体现教师的教学观念、教学方法和手段。

四、评估与验收

1.课程组填写《台湾裸聊》，并依据《裸聊直播》填写《台湾裸聊》（附件5），进行自评打分，并写出详细自评报告。

2.二级学院（教学部）组织进行初评，并将初评结果报教务处。

3.学院组织教学委员会进行课程评估与验收。评审期间，专家将通过院课程网站核查有关材料和教学录像（要求流媒体格式，技术标准详见院精品课程网站）等内容。课程建设达到结项标准的，准予结项，并提请授予“院级重点课程”称号。未达到结项标准的课程，延期结项，参加下一次结项评选，在延期结项评选中，仍无法达到结项要求的课程，取消立项资格。

4.学校对评学结果发文公布。获得“校级重点课程”称号的课程可以申请“校级精品课程”的遴选。

台湾裸聊

2015年9月10日